Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Manifestaciones Culturales y Artísticas en la Diversidad Étnica, Cultural y Lingüística

Grado: 2º de Secundaria
Asignatura: Artes
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Compara el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.

Inicio (10 minutos)

Actividad de arranque: Realizar una lluvia de ideas donde los alumnos compartan qué entienden por diversidad étnica, cultural y lingüística. Se anotarán las ideas en la pizarra para visualizar la variedad de percepciones y conocimientos previos.

Enfoque de Interculturalidad Crítica: Se enfatizará la importancia de reconocer y valorar las diferentes culturas y expresiones artísticas como parte de la riqueza humana, promoviendo una postura crítica y reflexiva sobre los estereotipos y prejuicios existentes.

Desarrollo (30 minutos)

1. Presentación breve (10 minutos): Se mostrará una presentación dinámica con ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas de diversas culturas, épocas y geografías, destacando elementos como el uso del color, forma, movimiento y sonidos. Se incentivará la participación activa de los alumnos preguntándoles sobre lo que observan y sienten.

2. Trabajo en grupos (15 minutos): Los alumnos se dividirán en grupos pequeños para investigar sobre una manifestación cultural particular asignada, analizando los elementos artísticos utilizados y su significado dentro de la cultura de origen. Deberán preparar una breve exposición oral p