Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Las Diversas Formas de Lenguaje

Nivel: Inicial 1º (0 a 3 años)

Duración: 45 minutos

Sesión: 1 de 2

Objetivo (PDA): Que el alumno construya vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Problema Interdisciplinar a Atender: Disciplina

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

• Bienvenida Sensitiva: Crear un ambiente cálido y seguro. Saludar a cada niño/a por su nombre, ofreciendo un contacto visual amable, y utilizando un tono de voz suave que les invite a sentirse en confianza.


• Actividad Rompehielo: "El espejo de emociones". En círculo, el docente muestra una emoción con su rostro (alegría, tristeza, sorpresa, etc.), y los niños deben imitarla. Esta actividad permite reconocer y validar las emociones propias y de los demás, promoviendo la empatía.

Desarrollo (25 minutos)

• Narración Interactiva: Contar una historia corta donde los personajes expresen diferentes necesidades, intereses, emociones, afectos, y sentimientos mediante lenguajes verbales y no verbales. Se utilizarán títeres para hacer la historia más atractiva y para representar de manera clara las expresiones emocionales y gestuales.


• "El Taller de las Emociones": En esta actividad, los niños crearán con plastilina y materiales diversos (telas, botones, palitos) sus propios personajes, enfocándose en darles expresiones que representen emociones específicas. Los educadores guiarán la actividad, fomentando el uso de la imaginación y la expresión libre de cada niño/a.

Cierre (10 minutos)

• **Círculo