Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Producciones Gráficas y Cultura Escrita

Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Fecha:
Unidad de Aprendizaje: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de usar grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Desarrollo de la sesión:

Inicio: (10 minutos)

• Actividad de ambientación:
  Conversación inicial donde el maestro pregunta a los alumnos sobre las diferentes ocasiones en que han visto palabras escritas en su entorno (carteles, libros, etiquetas). Se guía la conversación hacia la importancia de saber escribir para comunicarse.

Desarrollo: (25 minutos)

1. Lectura de cuento ilustrado:
   Lectura grupal de un cuento corto con ilustraciones, enfocando la atención en las palabras clave y los nombres de personajes. Se pregunta sobre lo que entienden y se explica cómo cada palabra ayuda a contar la historia.

   
   



2. Taller de dibujo y escritura:
   Los alumnos eligen uno de los personajes o elementos del cuento y realizan un dibujo. Posteriormente, con ayuda del docente, intentan escribir el nombre del personaje o elemento seleccionado debajo de su dibujo.

   
   

Cierre: (10 minutos)

• Exposición de trabajos:
  Cada niño presenta su dibujo y, con apoyo del docente, lee el nombre que escribió. Se promueve el reconocimiento entre compañeros y se d