Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Exploración de Materiales en Preescolar

Objetivo (PDA): Que el alumno observe y explore los materiales con los que están hechos los objetos, a través de juegos y actividades diversas, fortaleciendo su curiosidad y capacidad de indagación.

Duración: 45 minutos

Nivel: Preescolar 1º (3 a 6 años)

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Inclusión y Igualdad de género

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

Saludo y presentación del tema (5 minutos): Iniciar con un círculo de bienvenida, donde cada niño y niña podrá decir su nombre y mencionar un objeto que les guste y por qué. El educador presentará el tema del día: "Explorando los materiales de los objetos".

Activación de conocimientos previos (5 minutos): Preguntar a los niños y niñas si saben de qué están hechos algunos objetos que mencionaron, promoviendo respuestas abiertas y respetando todas las opiniones.

Desarrollo (25 minutos)

Juego de exploración "Cazadores de materiales" (15 minutos): Se dividirá a los niños en pequeños grupos y se les dará una lista con objetos del aula o del patio (por ejemplo, una pelota, una silla, un libro). Deberán tocarlos, observarlos y discutir en su grupo de qué material creen que están hechos. El educador irá guiando y ofreciendo pistas si es necesario.

Creación de un mural colectivo (10 minutos): Cada grupo elegirá un material (papel, plástico, tela, madera) y dibujará objetos que estén hechos de ese material. Luego, colocarán sus dibujos en un mural grande según la categoría de material, creando así un mapa de materiales.

Cierre (10 minutos)

Reflexión grupal (5 minutos): Reunidos todos,