Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Interacción con personas de diversos contextos

Nivel Educativo: Preescolar 2º (3 a 6 años de edad)

Duración de la Sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos interactúen con distintas personas en situaciones diversas, estableciendo acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Problema a Atender: Convivencia

Enfoques: Artes y experiencias estéticas, y Pensamiento crítico

Secuencia Didáctica:

Inicio (10 minutos)

1. Presentación del tema: Se iniciará la clase con una ronda de cuentos cortos donde los personajes enfrenten situaciones donde deban interactuar con otros que son diferentes a ellos. Los cuentos estarán ilustrados con imágenes grandes y coloridas para facilitar la comprensión.

   
   



2. Diálogo inicial: Se abrirá un espacio para que los niños compartan si alguna vez han conocido a alguien muy diferente a ellos y cómo se sintieron al respecto. Se enfatizará la importancia de la amabilidad y el respeto hacia todos, independientemente de nuestras diferencias.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Actividad de arte colaborativo: Los niños participarán en la creación de un gran mural que represente la diversidad. Cada niño aportará su dibujo, utilizando materiales y técnicas variadas (pintura, collage, etc.). Se promoverá un ambiente de colaboración, donde cada uno pueda expresar ideas y aceptar las de los demás.

   
   



2. Juego de roles: En pequeños grupos, los niños simularán situaciones cotidianas (en la tienda, en el parque, en la escuela) donde interactúen con personajes diversos (por medio de marionetas o disfraces). Los niños deb