Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Joselyn TE
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase: Funcionamiento del Cuerpo Humano Coordinado por los Sistemas Nervioso y Endocrino


Asignatura: Biología


Grado: 1º de Secundaria


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Que el alumno explique la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconozca el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción, aplicando este conocimiento en la prevención de adicciones.



Fase 1: Inicio (15 minutos)



  • Saludo y conexión emocional: Iniciar con una dinámica rápida para integrar al grupo y prepararlos emocionalmente para la sesión. Puede ser una lluvia de ideas sobre lo que conocen del cerebro y las hormonas.



  • Motivación y contextualización: Plantear preguntas provocadoras para despertar el interés: ¿Cómo creen que nuestro cuerpo logra realizar actividades complejas como correr, pensar o incluso soñar? ¿Qué pasaría si nuestro sistema nervioso o endocrino dejara de funcionar adecuadamente?



  • Introducción al tema: Breve presentación sobre la importancia de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación del funcionamiento del cuerpo humano, haciendo énfasis en su papel en la salud integral y en la prevención de enfermedades, incluyendo las adicciones.





Fase 2: Desarrollo (25 minutos)


Actividad 1: Investigación guiada en equipos



  1. Dividir a la clase en equipos pequeños y asignar a cada uno un subtema relacionado con el sistema nervioso o endocrino, su relación con las adicciones, su impacto en la maduración sexual y la reproducción.



  2. Cada equipo utilizará tablets o computadoras para buscar informac