Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Norberto Davila
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Física 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 2 para trabajar el contenido: Capacidades, habilidades y destrezas motrices en Educación Física para alumnos de 1º de Secundaria


Objetivo (PDA): Que el alumno explore las capacidades, habilidades y destrezas motrices para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.


Duración: 50 minutos


Metodología: Aprendizaje-Servicio.


Enfoque: Inclusión y Vida saludable.



Inicio (10 minutos)



  1. Presentación del tema y objetivos: Se comenzará la clase con una breve explicación sobre lo que son las capacidades, habilidades y destrezas motrices, destacando su importancia para el desarrollo personal y colectivo. Se enfatizará cómo un trabajo en equipo efectivo puede potenciar estas capacidades en cada persona.



  2. Actividad de integración y sensibilización: A través de un juego rápido de presentación, donde cada alumno dirá su nombre y mostrará mediante un gesto o movimiento algo que le gusta hacer, se buscará promover la inclusión y el respeto por las diferencias individuales.





Desarrollo (30 minutos)



  1. Exploración de capacidades personales:



    • Se dividirá la clase en pequeños grupos. Cada grupo recibirá la tarea de identificar y listar las diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices que conocen o creen poseer, promoviendo la reflexión sobre sus propias potencialidades.

    • Se realizarán estaciones de actividad donde cada estación representará un tipo de capacidad motriz (fuerza, flexibilidad, coordinación, etc.). Los alumnos rotarán por las estaciones, explorando y reflexionando sobre sus habilidades y destrezas en cada área.



  2. **Trabajo en equipo para el desarro