Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
claudia costilla
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y respeta diferentes formas de interactuar, adecuadas a cada situación comunicativa, como la participación por turnos, la escucha activa, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 2: Narrando Nuestro Mundo
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Que los alumnos de 2º de Primaria reconozcan y respeten diferentes formas de interactuar adecuadas a cada situación comunicativa, como la participación por turnos y la escucha activa.
Enfoque:
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Contexto:
Alumnos de 6 a 8 años de Primaria 2º.
Metodología:
Proyecto Comunitario
Duración:
45 minutos
Desarrollo de la Sesión:
1. Introducción (10 minutos)
- Iniciar con un cuento corto sobre la importancia de compartir experiencias y escuchar a los demás.
- Planteamiento de la actividad: Los niños crearán una narración grupal sobre actividades y eventos relevantes ocurridos en la familia, la escuela o la comunidad.
2. Desarrollo (25 minutos)
- Formación de Equipos: Dividir a los niños en equipos de 4 o 5 miembros, promoviendo la inclusión y colaboración.
- Torbellino de Ideas: Cada equipo realizará un torbellino de ideas sobre eventos o experiencias significativas para narrar.
- Esquema de Narración: Guiar a cada equipo para que elaboren un esquema simple de su narración, incluyendo inicio, desarrollo y conclusión.
- Creación de la Narración: Los equipos desarrollarán su narración en un cartel grande, utilizando dibujos y palabras clave.
- Ensayo de Presentación: Cada equipo ensayará cómo presentará su narración al resto de la clase, respetando los turnos y practicando la escucha activa.
3. Cierre (10 minutos)
- Preparación para la Presentación: Recordar a los equipos que en la siguiente sesión presentarán sus trabaj