La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Título de la sesión: Cultivando la Cultura de Paz en Nuestra Aula

Grado: Preescolar 3º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Se expresa y participa con libertad y respeto en diversas situaciones y contextos, favoreciendo una cultura de paz y la convivencia pacífica en un marco de inclusión y diversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) e interdisciplinariedad, con enfoque en Pensamiento Crítico.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

1. Presentación del tema: Iniciar con una breve plática sobre la importancia de ser amigos y tratarnos bien, utilizando ejemplos cotidianos adecuados a su edad, como compartir juguetes y ayudarse unos a otros.

   
   



2. Planteamiento del problema: Describir una situación problemática en la que un nuevo amigo llega al aula y se siente solo porque aún no ha hecho amigos. Esta historia se contará a través de imágenes y palabras sencillas.

   
   
   
   
   • Preguntas guía: ¿Cómo creen que se siente el nuevo amigo? ¿Qué podríamos hacer para que se sienta parte del grupo?
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Creación de grupos de trabajo: Dividir la clase en pequeños grupos, procurando mezclar a los niños para fomentar la inclusión y diversidad.

   
   



2. Taller de soluciones creativas: Cada grupo discutirá y dibujará una solución para hacer sentir bienvenido al nuevo amigo. Se incentivará la participación de todos, valorando cada idea y fomentando un ambiente de respeto.

   
   



3. Construcción de acuerdos de convivencia: Guiar a los niños para que, basados en sus soluciones, propongan reglas de convivencia que promuevan la inclusión y el respeto en el aula.

   
   



4. Dramatización: Cada gru