Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Proyecto Comunitario: "Nuestros Nombres, Nuestra Identidad"

Sesión 1 de 2: Descubriendo Nuestros Nombres en Nuestra Lengua

Nivel Educativo: 1º de Primaria
Duración de la Sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno escriba su nombre y lo compare con los nombres de sus compañeros, utilizándolo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Inicio (10 minutos)

Actividad 1: "Mi Nombre es Único"

1. Saludo y Presentación: Iniciar la clase con un saludo amigable y una breve explicación del objetivo del día.


2. Dinámica de Integración: Los alumnos se presentarán diciendo su nombre y una característica que les guste de él (ejemplo: "Mi nombre es Juan, y me gusta porque suena fuerte").

Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2: "Explorando Nombres en Nuestra Lengua Materna"

1. Lectura Compartida: Leeremos juntos una lista de nombres propios en nuestra lengua materna, señalando peculiaridades en la escritura y pronunciación.


2. Comparación Creativa: Cada alumno buscará el significado de su nombre en la lengua materna (con ayuda del docente si es necesario) y después dibujará algo que represente ese significado.


3. Construyendo Nuestro Árbol de Nombres: En un mural grande, cada uno pegará su dibujo junto a su nombre escrito claramente debajo. Discutiremos cómo aunque algunos nombres puedan sonar similares, cada uno tiene su propia identidad y significado.

Cierre (10 minutos)

Actividad 3: "Mi Nombre, Mi Identidad"

1. Reflexión Grupal: Sentados en círculo, cada alumno compartirá qué aprendió sobre su nombre y cómo se s