Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Escritura de nombres en la lengua materna

Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno escriba su nombre y lo compare con los de sus compañeros, utilizándolo para indicar autoría en sus trabajos, marcar sus útiles, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Convivencia
Enfoques transversales: Pensamiento crítico, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de introducción: Iniciar con un círculo de conversación donde los alumnos compartirán el origen de sus nombres (si lo conocen) y lo que les gusta de ellos. Este espacio fomenta la escucha activa y el respeto por las diferencias.
   
   
   • Presentación del objetivo de la sesión: Explicar a los alumnos que aprenderán a escribir sus nombres en su lengua materna, lo cual es un paso importante para reconocer su identidad y expresarla en diversos contextos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad 1: "Mi nombre es único". Cada alumno intentará escribir su nombre en una hoja de papel, guiados por el docente en el proceso. Los que ya sepan escribirlo ayudarán a los que aún están aprendiendo, promoviendo un ambiente de colaboración y apoyo mutuo.
   
   
   • Actividad 2: "Conociendo a mis compañeros". Se organizará un juego de memoria con los nombres de todos los alumnos, donde cada uno tendrá que encontrar la pareja de su nombre escrita por otro compañero. Esto reforzará la memoria visual de los nombres y fomentará la interacción.
   
   
   • Reflexión grupal: ¿Por qué es