Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad con enfoque en Acoso Escolar

Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Valora la pertinencia del diálogo para solucionar los conflictos interpersonales.

Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos:

• Dinámica "Rayuela de emociones": Los alumnos formarán un círculo, y en el centro se colocará una "rayuela" hecha con cinta de papel en el suelo, cada casilla tendrá escrita una emoción (alegría, tristeza, enojo, sorpresa, miedo, disgusto). Se les lanzará una pelota pequeña y el estudiante que la reciba deberá expresar una situación en la que haya sentido la emoción en la casilla donde caiga la pelota. Esto permitirá sensibilizar sobre las emociones que emergen en situaciones de conflicto.

Desarrollo (25 minutos)

Introducción al tema:

• Presentación breve con diapositivas: "Conflictos y problemas en nuestras vidas: ¿Cómo los enfrentamos?". Incluirá definiciones sencillas de conflicto, acoso escolar y la importancia del diálogo. Imaginería y lenguaje adaptado para la edad.

Aprendizaje-Servicio y Pensamiento Crítico:

• "Mapa de Problemas en nuestra Comunidad Escolar": Los alumnos, divididos en grupos pequeños, reflexionarán y discutirán sobre situaciones de acoso escolar o bullying que han observado o vivido en la escuela. Cada grupo elaborará un mapa conceptual en papelógrafo con los problemas identificados y posibles soluciones que promuevan el diálogo y la mediación.

  
  



• Puesta en común: Cada grupo expondrá sus mapas. Esta actividad promueve la escucha activa, el respeto por las opinion