Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Recursos y Juegos del Lenguaje en Preescolar

Grado: Preescolar 1º

Edad de los alumnos: 3 a 6 años

Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos combinen recursos de los lenguajes, tales como movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros, al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico y de Inclusión

Problema interdisciplinar a atender: Convivencia

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

1. Saludo y bienvenida a los niños, creando un ambiente inclusivo y de respeto.


2. Breve charla sobre la importancia de nuestras palabras y cómo podemos expresarnos de diferentes maneras, haciendo énfasis en la diversidad lingüística de nuestra comunidad y de otros lugares.

Desarrollo (25 minutos)

1. Introducción al proyecto comunitario: Explicar a los niños que formarán parte de un proyecto muy especial que consiste en descubrir y compartir juegos del lenguaje de nuestra comunidad y de otras partes del mundo.


2. Actividad Exploratoria:
   
   
   • Organizar a los niños en pequeños grupos.
   
   
   • Cada grupo recibirá una caja sorpresa que contiene imágenes y objetos relacionados con diferentes juegos del lenguaje (rimas, canciones, retahílas, etc.), incluyendo algunos propios de la lengua o lenguas de la comunidad y de otras culturas.
   
   
   • Los niños explorarán los materiales y elegirán uno que les llame la atención.
   
   
   
   


3. Expresión Creativa:
   
   
   • Invitar a los niños a crear una pequeña representación utilizando el elemento seleccionado, fomenta