Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

Título de la Sesión: Explorando nuestro interior: una aventura por el sistema digestivo

Grado: 4° de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos identifiquen y describan la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoques: Pensamiento crítico y Vida saludable

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Activador previo: Se inicia con una dinámica grupal llamada "El viaje del alimento", donde los alumnos, organizados en círculo, pasarán una bola simulando el recorrido de un alimento por el sistema digestivo. Al pasar la bola, deben nombrar un órgano del sistema digestivo por orden de aparición en el proceso digestivo.
   
   
   • Presentación del objetivo: Aclarar a los estudiantes que el objetivo es explorar cómo nuestro cuerpo transforma los alimentos en energía y nutrientes esenciales para nuestro bienestar, enfocándose en la importancia de conocer nuestro cuerpo para mantener una vida saludable.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración guiada: Los estudiantes, divididos en equipos pequeños, recibirán tarjetas con imágenes y nombres de los diferentes órganos del sistema digestivo y circulatorio. Deberán organizar las tarjetas en el orden correcto en el que los alimentos pasan a través del sistema digestivo y cómo se relacionan con el sistema circulatorio.
   
   
   • Indagación y experimentación: Cada equipo construirá con pl