Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Recursos y Juegos del Lenguaje

Dirigido a: Alumnos de Preescolar 2º (3 a 6 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA):

Que los alumnos participen en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, expresándose con fluidez, ritmo y claridad.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problema a abordar: Convivencia

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

Saludo y ambientación: Se dará la bienvenida a los niños y niñas al círculo de cuentos, decorado con elementos visuales de diversas culturas y lenguas representativas de la comunidad y otros lugares.

Motivación: Se contará un breve cuento o leyenda popular de la comunidad, haciendo énfasis en la importancia de la diversidad y riqueza cultural que nos rodea.

Desarrollo (25 minutos):

Actividad 1: Ronda de Canciones y Rimas

• Se enseñarán a los niños canciones y rimas tradicionales de la comunidad y de otros lugares, enfocándose en aquellas que promueven la convivencia y el respeto.


• Se fomentará la participación de todos, respetando turnos y promoviendo la expresión de cada uno.

Actividad 2: El Teatro de Títeres

• Los niños crearán sus propios títeres, usando materiales reciclados, para representar personajes de las canciones y rimas aprendidas.


• En pequeños grupos, ensayarán y presentarán breves historias que fomenten la convivencia, usando los títeres y las canciones/rimas.

Cierre (10 minutos):

Reflexión Grupal: Se dialogará sobre lo aprendido, preguntando a los niños cómo se sintieron, qué fue lo que más les gustó y cómo podrían aplicar lo ap