Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase para Preescolar 1er Grado: Transformación responsable del entorno

Fecha: A definir
Duración de la sesión: 45 minutos
Grado: Preescolar 1º

Objetivo (PDA): Que el alumno identifique objetos, prendas de vestir o alimentos que provienen de la naturaleza y los use o consuma de manera racional para promover un enfoque de pensamiento crítico y vida saludable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia Didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Dinámica de presentación: Se comienza con un juego rápido de presentación para crear un ambiente cálido y de confianza. Los niños dirán su nombre y su alimento, prenda de vestir o objeto favorito.
   
   
   • Introducción al tema: Mediante ilustraciones coloridas, se mostrarán varios objetos, prendas de vestir y alimentos, preguntando a los alumnos de dónde creen que vienen estos elementos. Se guiará la conversación hacia la comprensión de que muchos vienen de la naturaleza.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Narración de un cuento: Se narrará una historia corta sobre un niño que descubre cómo los alimentos, la ropa y los objetos que usa a diario provienen de distintos elementos naturales y la importancia de cuidarlos.
   
   
   • Actividad grupal: Divididos en pequeños grupos, los alumnos recibirán imágenes de objetos, prendas y alimentos. Deberán clasificarlas en tres categorías: Alimentos, Vestido, y Vivienda. Luego, seleccionarán uno de cada categoría y discutirán de qué parte de la naturaleza proviene.
   
   
   • Reflexión guiada: El docente guiará una reflexión sobre cómo podemos usar estos elementos de manera responsable, fomentando el pensamiento críti