Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Yazmin Vqrgas
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Diálogo para la Toma de Acuerdos y el Intercambio de Puntos de Vista


Nivel Educativo: Primaria 3º Grado
Duración: 45 minutos
Enfoque: Inclusión y Vida Saludable
Metodología: Proyecto Comunitario
Interdisciplinariedad: Lengua Española, Ciencias Naturales, Educación Socioemocional


Objetivo (PDA): El alumno reconoce y utiliza pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas, todo ello en el contexto de dialogar sobre el cuidado del ambiente.


Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo y breve meditación guiada para centrar la atención y promover la inclusión.

  2. Presentación del tema del día: "Hablando nos entendemos para cuidar nuestro planeta".

  3. Motivación inicial: Visualización de un corto video ilustrativo sobre el impacto positivo de pequeñas acciones para el cuidado del ambiente en nuestra comunidad.


Desarrollo (25 minutos):



  1. Introducción al Diálogo y la Escucha Activa (5 minutos):



    • Explicación breve sobre la importancia del diálogo y la escucha activa.

    • Ejercicios de respiración para aprender a escuchar y esperar el turno para hablar.



  2. Dinámica de Grupo "El Círculo del Diálogo" (10 minutos):



    • Formación de un círculo con toda la clase.

    • Cada alumno compartirá una idea sobre cómo podemos cuidar el ambiente en nuestra escuela/ comunidad.

    • Aplicación de las pautas de diálogo: respetar turnos, adecuar el volumen de voz, usar fórmulas de cortesía.



  3. **Creación de un Mural Cole