"Expresando Nuestro Mundo"**

Vanessa Villa
Preescolar 1º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: "Expresando Nuestro Mundo"


Nivel Educativo: Preescolar 1º (3 a 6 años)


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que el alumno emplee palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que ha aprendido en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.


Metodología: Proyecto Comunitario


Enfoque: Artes y Experiencias Estéticas


Problema a Atender: Ausentismo



Desarrollo de la Sesión:



  1. Introducción (10 minutos)



    • Actividad de Bienvenida: Iniciaremos la clase con una ronda de saludos donde cada niño, al decir su nombre, realizará un gesto, movimiento o sonido que exprese cómo se siente ese día. Este será nuestro círculo de emociones.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Exploración de Emociones y Necesidades: A través de un cuento corto ilustrado sobre un personaje que vive en una comunidad similar a la de los niños, exploraremos las emociones y necesidades básicas del personaje, y cómo las expresa usando diferentes formas de comunicación.



    • Taller de Expresiones: Después del cuento, dividiremos la clase en pequeños grupos. Cada grupo recibirá tarjetas con imágenes de diferentes emociones, necesidades y gustos. Los niños deberán escoger una tarjeta y, usando materiales de arte (crayones, pintura, plastilina), crearán una representación de lo que la tarjeta significa para ellos.





  3. Cierre (10 minutos)



    • Galería de Expresiones: Organizaremos una pequeña exposición con las creaciones de los niños. Invitaremos a cada pequeño a compartir su obra, explicando lo que repres