Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 6: Los derechos humanos en México y en el mundo

Asignatura: Formación Cívica y Ética

Grado: 1º de Secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que el estudiante asuma una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.

Inicio (15 minutos)

1. Bienvenida y presentación del tema (5 minutos): Iniciar la clase con una actividad de rompehielos en la que cada alumno mencione un derecho humano que conozca. Posteriormente, el docente presentará el tema de los derechos humanos en México y en el mundo, destacando su importancia como valores universales.

   
   



2. Activación de conocimientos previos (10 minutos): Se dividirá a los estudiantes en pequeños grupos y se les pedirá que discutan y anoten en un papelógrafo qué derechos humanos consideran que son respetados en su comunidad y cuáles no. Esto les permitirá reflexionar sobre la vigencia de estos derechos en su entorno inmediato.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación y discusión en equipos (15 minutos): Cada grupo recibirá información breve sobre los derechos humanos en diferentes contextos culturales del mundo y ejemplos de cómo se promueven o vulneran estos derechos en esos contextos. La información incluirá casos de rezago educativo en distintas regiones, mostrando cómo este problema afecta el ejercicio de otros derechos humanos. Los alumnos deberán discutir en sus grupos cómo estos ejemplos reflejan la situación de los derechos humanos como valores compartidos o no por distintas sociedades.

   
   



2. Presentación grupal (10 minutos): Cada grupo expondrá sus co