Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Flor María de Guadalupe Villegas- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Sesión de Clase
Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Elabora una propuesta con intención artística, en colectivo, mediante movimientos, sonidos, formas, colores, gestos y objetos, para ofrecer soluciones a situaciones o problemas identificados, ya sea en la escuela o en el resto de la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas & Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema a atender: Ausentismo escolar
Secuencia Didáctica:
Inicio (15 minutos):
- Saludo y bienvenida.
- Breve plática sobre la importancia del arte y la creatividad para solucionar problemas en nuestra comunidad y escuela.
- Se planteará el problema del ausentismo escolar, preguntando a los alumnos por qué creen que algunos compañeros faltan mucho a la escuela y cómo esto afecta a la comunidad.
Desarrollo (20 minutos):
Lluvia de Ideas: En grupos, los alumnos discutirán y anotarán en hojas grandes de papel por qué piensan que algunos estudiantes no asisten a clases y cómo esto impacta en su aprendizaje y en la comunidad.
Creación Artística en Grupos: Cada grupo elegirá una idea para trabajar y desarrollará una propuesta artística (dibujo, esquema, poesía, canción, escenificación) que represente una solución al problema del ausentismo.
Preparación para la Presentación: Los alumnos prepararán una breve explicación de su obra, destacando cómo esta puede ayudar a solucionar el problema del ausentismo.
Cierre (10 minutos):
- Presentación de propuestas por grupo frente a la clase.
- Reflexión grupal sobre cómo el arte pue