Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 2: "Familias y Comunidades: Construyendo Identidad y Convivencia"

Grado: 5° de Primaria
Edad de los alumnos: 10 a 12 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura
Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los valores heredados de la familia, para el desarrollo de una sana convivencia en la escuela y la comunidad.

Desarrollo de la sesión:

Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y sensibilización: Dar la bienvenida a los estudiantes y crear un ambiente de confianza. Comenzar con una breve dinámica de presentación en la que cada estudiante comparta su nombre y algo que valore de su familia.


• Introducción al tema: Explicar que todas las familias son diferentes, pero todas nos enseñan valores importantes. Preguntar a los estudiantes qué valores creen que han aprendido de sus familias y cómo estos valores ayudan en la escuela y la comunidad.

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración de valores en familia: En pequeños grupos, los estudiantes reflexionarán y discutirán sobre los valores más importantes que han aprendido en sus familias y cómo estos influencian su comportamiento en la escuela y la comunidad.

   
   



2. Lectura y análisis de historias cortas: Leer en voz alta historias cortas o anécdotas que ejemplifican cómo los valores familiares pueden promover una convivencia armónica. Los estudiantes deberán identificar los valores presentes en cada historia y relacionarlos con sus propias experiencias.

   
   



3. Creación de un mural de valores: Cada grupo creará un segmento