Estructura, propiedades y características de la materia.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: Estructura, Propiedades y Características de la Materia

Grado: Segundo de Secundaria
Asignatura: Física
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Indaga sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Activación de conocimientos previos: Se iniciará preguntando a los estudiantes sobre objetos que utilizan en su vida cotidiana, indagando en qué materiales están hechos y por qué creen que se utilizan esos materiales específicos para dichos objetos. Esto ayudará a identificar sus conocimientos previos y a motivar su interés desde su propia experiencia.


• Planteamiento del problema: Se presentará el problema del desinterés por el estudio de la materia, enfatizando cómo un mayor entendimiento de la materia puede llevar a innovaciones en la construcción, vestimenta, y creación de artefactos de uso común. Se explicará el objetivo de la sesión y cómo su aprendizaje puede aplicarse en situaciones reales.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

• Investigación guiada: Los alumnos, organizados en equipos, recibirán una lista de materiales comunes (plástico, metal, vidrio, tela) para investigar sobre sus estructuras, propiedades y características. Se les proporcionará acceso a libros de texto, artículos seleccionados y recursos en línea. Cada equipo se centrará en un material y, a través de la metodología de aprendizaje por indagación, deberán identificar sus usos en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común.


• Presentación y discusión: Cada equipo preparará una breve expos