Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

Plan de clase

Planeación de clase - Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos

Objetivo: Comparar cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales, y valorar el avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema del desinterés por la ciencia

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia del microscopio en el estudio de la unidad y diversidad de los seres vivos.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre la ciencia y el microscopio, y discutir los preconceptos y estereotipos asociados a ellos.


• Presentación de la historia del microscopio: Proyectar imágenes y videos que muestren los primeros microscopios y cómo han evolucionado a lo largo del tiempo.


• Discusión en grupos pequeños: Los alumnos discutirán en grupos qué avances en el conocimiento de bacterias, células y virus se han logrado gracias al uso del microscopio.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad práctica: Realizar una práctica de observación microscópica de diferentes muestras de bacterias, células y virus. Los alumnos podrán utilizar microscopios disponibles en el aula.


• Análisis de resultados: Los alumnos deberán registrar sus observaciones y compararlas con las imágenes de las primeras observaciones microscópicas.


• Reflexión: Discutir en plenaria cómo ha cambiado la forma en que se observan y se entienden las bacterias, células y virus a lo largo de