La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
VALERIA VILLALOBOS- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Título de la Sesión: Construyendo Nuestra Escuela Juntos
Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Participa en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela, y la relación escuela-comunidad, para favorecer la colaboración.
Metodología: Aprendizaje-Servicio
Enfoques: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos):
Presentación del tema: "Hoy vamos a explorar cómo nuestra escuela es un espacio donde podemos convivir, colaborar y aprender juntos. ¿Qué ideas tienen sobre cómo podemos mejorar nuestro entorno escolar para que todos nos sintamos más felices y participativos?"
Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que significa convivir en la escuela y cómo cada uno puede contribuir a una mejor convivencia y colaboración.
Introducción de la metodología de Aprendizaje-Servicio: Breve explicación de cómo a través de nuestro trabajo en equipo durante el proyecto, no solo aprenderemos, sino que también ayudaremos a mejorar nuestra escuela.
Desarrollo (25 minutos):
División en equipos: Formar equipos de trabajo con la tarea de identificar algún área de mejora dentro de la escuela o en la relación escuela-comunidad que les gustaría abordar.
Reflexión guiada: Cada equipo discutirá y reflexionará sobre las siguientes preguntas:
- ¿Por qué es importante trabajar en equipo?
- ¿Cómo nuestras acciones pueden mejorar la escuela y nuestra comunidad?
- ¿Qué podemos aprender de las diferentes culturas y perspectivas de nuestros compañeros al trabajar juntos?
*Planteamiento de proyectos