Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: Estudio de los Números
Nivel Educativo: Primaria 3º
Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA):
Que los alumnos expresen oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Actividades de la Sesión

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y bienvenida.


2. Explicación breve del objetivo de la clase.


3. Activación de conocimientos previos mediante preguntas abiertas: ¿Qué números conocen? ¿Cómo los usamos en la vida diaria? ¿Conocen números en otra lengua, incluida su lengua materna si es diferente al español?

Desarrollo (25 minutos):

1. Indagación Guiada (15 minutos):
   a. Se presentarán objetos o imágenes con cantidades y se pedirá a los alumnos que los cuenten en voz alta, primero en español y luego en su lengua materna si es posible.
   b. Se introducirá el concepto de sucesión numérica con ejemplos claros y sencillos, usando materiales visuales para ilustrar la idea de contar ascendente y descendentemente.
   c. Se formarán pequeños grupos para que realicen una cadena numérica, donde un alumno dice un número y el siguiente debe decir el número que sigue o precede, según la ronda (ascendente o descendente).

   
   



2. Aplicación por medio de una actividad lúdica (10 minutos):
   a. "El viaje del número": Los alumnos, en equipos, recibirán una serie de números mezclados. Deberán ordenarlos correctamente de manera ascendente y luego descendente. Para hacerlo más