La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción y planteamiento del problema (15 minutos)

• Presentar el tema de la clase y explicar brevemente la importancia del desarrollo del comercio en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Plantear el problema a los alumnos: ¿Cómo influyó el desarrollo del comercio en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV?

Sesión 2: Investigación y análisis de fuentes (45 minutos)

• Proporcionar a los alumnos diferentes fuentes de información (textos, imágenes, mapas, etc.) relacionadas con el tema.


• Los alumnos deberán leer y analizar las fuentes para obtener información relevante sobre el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Fomentar la comprensión lectora a través de preguntas guía que ayuden a los alumnos a analizar críticamente la información.

Sesión 3: Trabajo en grupos y elaboración de conclusiones (45 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Cada grupo deberá discutir la información obtenida en la sesión anterior y elaborar conclusiones sobre el impacto del comercio en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Fomentar el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica promoviendo el análisis de diferentes perspectivas y la reflexión sobre las consecuencias del comercio en las sociedades de la época.

Sesión 4: Presentación de conclusiones y debate (45 minutos)

• Cada grupo deberá