Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Aprendizaje Servicio: Cuidado de la salud personal y colectiva

Grado: Preescolar 1º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos practiquen hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelven y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.

Enfoque: Inclusión y Vida Saludable

Problema interdisciplinario a atender: Rezago educativo

DESARROLLO DE LA SESIÓN

1. Bienvenida y sensibilización (5 minutos):

• Iniciar la clase con una ronda circular donde cada alumno pueda expresar cómo se siente ese día.


• Presentación breve del tema: "Hoy vamos a aprender cómo cuidar nuestra salud y la de nuestros amigos con acciones muy sencillas de higiene y limpieza".

2. Exploración de saberes previos (5 minutos):

• Preguntas guiadas para explorar conocimientos previos: ¿Cómo nos lavamos las manos? ¿Por qué es importante tener nuestros espacios limpios?

3. Introducción interactiva al cuidado de la salud (10 minutos):

• Narrar un cuento corto o presentar un vídeo interactivo sobre la importancia de la higiene personal y la limpieza de espacios, destacando la contribución de estos hábitos a la salud colectiva.


• Diálogo guiado sobre el cuento o vídeo: ¿Qué aprendimos? ¿Cómo podemos cuidar nuestra salud y la de los demás?

4. Actividad práctica: "Mis hábitos saludables" (15 minutos):

• Dividir a los niños en pequeños grupos e invitarlos a crear carteles con dibujos o collages sobre hábitos de higiene personal (lavarse las manos, dientes, etc.) y de limpieza en espacios comunes (ordenar juguetes, no dejar basura)