Los beneficios que otorga una alimentación perceptiva para niñas, niños y sus familias.

Zavala Valero Esmeralda
Ubicación curricular
Contenido Los beneficios que otorga una alimentación perceptiva para niñas, niños y sus familias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Disfruta de las experiencias de alimentación, manifestando señales de hambre y saciedad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubriendo Nuestro Mundo de Sabores


Grado: Inicial 1º (0 a 3 años)


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Disfruta de las experiencias de alimentación, manifestando señales de hambre y saciedad.


Enfoque: Vida saludable


Metodología: Aprendizaje Servicio


Problema a atender: Alimentación


Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y Bienvenida: Crear un ambiente acogedor con música suave de fondo. Dar la bienvenida a los pequeños y explicar brevemente que hoy vamos a explorar el maravilloso mundo de los alimentos.

    • Activación Previa de Conocimientos: A través de imágenes grandes y coloridas de frutas y verduras, preguntar a los niños si reconocen alguna y qué sensaciones les provocan (alegría, curiosidad, sorpresa).



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Exploración Sensorial: Presentar una variedad de frutas y verduras cortadas en trozos seguros para su edad. Invitarlos a tocar, oler y probar, si así lo desean, siempre supervisados por el adulto.

      • Objetivo: Que los niños experimenten las texturas, colores, olores y sabores, promoviendo el reconocimiento de sensaciones de hambre y saciedad.



    • Cuento Interactivo: Leer un cuento corto sobre un personaje que exploraba diferentes alimentos, enfatizando cómo disfrutaba al probar diversos sabores y cómo reconocía cuando estaba satisfecho.

      • Objetivo: Fomentar la identificación con el personaje para que los niños comprendan la importancia de disfrutar la comida y escuchar a su cuerpo.



    • Actividad de Servicio: Conversar brevemente sobre niños que no tienen acceso a muchos alimentos y cómo ellos, al comp