La corresponsabilidad de las personas adultas frente al cuidado y protección de las niñas y los niños y su papel como garantes de derechos.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Corresponsabilidad en el Cuidado de Niñas y Niños

Nivel Educativo: Inicial 1º (0 a 3 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Genera confianza creciente a partir de sentir protección, amor y seguridad en su entorno.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), con enfoque de Inclusión y de Interculturalidad crítica.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

• Presentación emotiva: Utilizando títeres o muñecos que representen diversidad cultural y de capacidades, se narrará una historia corta donde los personajes expresan afecto y protección entre ellos, mostrando distintas formas de cuidado según sus culturas y necesidades.

  
  



• Diálogo inicial: Se conversará con los infantes sobre cómo se sienten cuando están con sus familiares o personas que los cuidan, resaltando la importancia de sentirse protegidos y amados.

  
  

2. Desarrollo (25 minutos):

• Actividad práctica - "El Círculo de Cuidado": Se creará un gran círculo con cojines y dentro del mismo se colocarán objetos seguros y no seguros (juguetes suaves vs. objetos punzocortantes escondidos dentro de cajas seguras). Los niños, con la ayuda de los adultos, explorarán y seleccionarán objetos, dialogando sobre por qué algunos son seguros y otros no, haciendo énfasis en el papel de los adultos para protegerlos y asegurar un entorno seguro.

  
  



• Canción temática: Se enseñará una canción sencilla sobre el cuidado y protección, incluyendo gestos que representen amor y seguridad, adaptada a distintas culturas presentes en el grupo, promoviendo así la inclusión y diversidad.

  
  

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal: