Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Cuidado de la Salud Personal y Colectiva

Grado: Preescolar 2º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas, enfocándose también en la importancia de la alimentación saludable.

Introducción (10 minutos)

1. Inicio narrativo: Comenzar con un breve cuento o historia sobre un niño/a que descubre la importancia del cuidado personal y la alimentación saludable a través de aventuras en su comunidad.

   
   



2. Diálogo interactivo: Preguntar a los niños sus experiencias y conocimientos sobre higiene personal, limpieza y la importancia de la actividad física y la alimentación saludable. Escuchar y validar sus respuestas, guiándolas hacia la temática de la sesión.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Estaciones de aprendizaje: Dividir la clase en grupos pequeños y rotarlos en estaciones de aprendizaje, donde cada una aborde un aspecto específico:

   
   
   
   
   • Estación de Higiene Personal: Práctica de lavado de manos, uso de gel antibacterial, y cepillado de dientes con muñecos o dibujos.
   
   
   • Estación de Limpieza: Juego de clasificación de objetos para limpiar un espacio imaginario, utilizando herramientas de limpieza de juguete.
   
   
   • Estación de Actividad Física: Circuitos sencillos de movimiento, bailes o juegos que promuevan la actividad física.
   
   
   • Estación de Alimentación Saludable: Uso de platos de cartón para que los niños creen su "plato saludable" con recortes de revistas o dibujos de alimentos.
   
   
   
   



2. Diálogo sobre saberes prácticos de la comunidad: Incorporar una breve charla o dinámica donde se hable de có