Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones cuadráticas
Objetivo de aprendizaje (PDA): Resuelve problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Comprensión lectora y dificultad de aplicación del lenguaje matemático

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Ecuaciones cuadráticas.


• Actividad de inicio: Los alumnos leerán un problema que involucre una ecuación cuadrática y deberán identificar las palabras clave y las incógnitas.


• Actividad de desarrollo: Los alumnos resolverán en parejas o grupos pequeños problemas de ecuaciones cuadráticas utilizando el método de ensayo y error.


• Actividad de cierre: Compartir en plenaria las estrategias utilizadas y discutir los resultados obtenidos.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Los alumnos leerán un problema que involucre una ecuación cuadrática y deberán identificar el tipo de ecuación que se presenta.


• Actividad de desarrollo: Los alumnos resolverán en parejas o grupos pequeños problemas de ecuaciones cuadráticas utilizando el método de factorización.


• Actividad de cierre: Compartir en plenaria las estrategias utilizadas y discutir los resultados obtenidos.

Sesión 3:

• Actividad de inicio: Los alumnos leerán un problema que involucre una ecuación cuadrática y deberán identificar el tipo de ecuación que se presenta.


• Actividad de desarrollo: Los alumnos resolverán en parejas o grupos pequeños problemas de ecuaciones cuadráticas utilizando la fórmula general.


• Actividad de cierre: Compartir en plenaria las estrategias utilizadas y discutir los resultados obtenid