La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Drogadicción.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: presentar el tema de la clase, la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación, y su relación con el comercio y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Presentación del problema: explicar el problema de la drogadicción y su relación con el tema de la clase.


• Planteamiento del problema: presentar a los alumnos el siguiente problema: ¿Cuál fue el impacto del comercio de drogas en la geografía y navegación de Europa y Asia en el Siglo XV?


• Organización de grupos de trabajo: dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes y asignarles roles dentro del grupo (investigador, responsable de registro, vocero, etc.).


• Tarea de investigación: asignar a cada grupo la tarea de investigar acerca del desarrollo del comercio de drogas en Europa y Asia en el Siglo XV, y su impacto en la geografía y la navegación de la época.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión sobre la investigación: cada grupo compartirá con el resto de la clase los resultados de su investigación.


• Análisis de casos: presentar a los alumnos diferentes casos de ciudades o regiones que fueron importantes en el comercio de drogas en el Siglo XV y discutir su impacto en la geografía y la navegación de la época.


• Debate: fomentar un debate entre los alumnos acerca de las