Estudio de los números

Abigail Hau
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta billones, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Estudio de los Números


Nivel Educativo: Primaria 6º


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA):


El estudiante será capaz de expresar oralmente la sucesión numérica hasta billones, en español y, hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.


Metodología: Aprendizaje por Indagación


Enfoque:


Pensamiento Crítico e Interculturalidad Crítica


Competencias:



  • Habilidades Matemáticas

  • Comunicación efectiva

  • Reconocimiento y valoración de la diversidad cultural y lingüística


Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos):



  • Comenzaremos la clase con una breve discusión sobre la importancia de los números en nuestra vida diaria y cómo diferentes culturas pueden tener distintas maneras de contar o concebir los números.

  • Realizaremos un juego rápido donde cada estudiante, por turnos, dirá un número en español y, si es posible, en su lengua materna. Este juego servirá para calentar y para evaluar conocimientos previos.


Desarrollo (25 minutos):



  1. Introducción al Tema:

    • Explicación breve sobre el sistema numérico decimal y su utilización universal, destacando la importancia de reconocer y respetar las variaciones lingüísticas y culturales.



  2. Actividad de Indagación:

    • Los estudiantes se dividirán en grupos pequeños.

    • Cada grupo recibirá un rango numérico (millones, miles de millones, billones) y deberán investigar cómo se expresan estos números tanto en español como en su lengua materna, si es aplicable.

    • Se les proporcionará material impreso y digital para investigar, incluyendo ejemplos de cómo se forman los números