Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

GIRASOL
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Formas de Ser, Pensar, Actuar y Relacionarse


Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de las diversas formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan, para fomentar el entendimiento mutuo.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Igualdad de Género
Problema Interdisciplinar a Atender: Trabajo en equipo




Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación del Tema: Iniciar con una dinámica grupal donde los alumnos formen un círculo y compartan una cualidad que les guste de sí mismos y una cualidad que admiren en otro compañero, señalando cómo estas cualidades influyen en sus relaciones. Esta actividad promueve la inclusión y el respeto por la diversidad desde el inicio.

    • Introducción al Objetivo de la Clase: Explicar la importancia de comprender las distintas formas de ser, pensar, actuar y relacionarse para mejorar nuestra convivencia y trabajo en equipo.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Exploración de Conceptos Clave (10 minutos): Dividir a los estudiantes en grupos mixtos y pequeños. Cada grupo recibirá tarjetas con conceptos como "empatía", "respeto", "colaboración", "diferencia", y "comunicación". Deberán discutir y ejemplificar cómo estos conceptos influyen en las formas de ser, pensar y relacionarse.

    • Aprendizaje Servicio en Acción (15 minutos): Cada grupo deberá diseñar y planificar una breve presentación que muestre la importancia del trabajo en equipo y cómo las diferencias individuales pueden fortalecer un equipo. Esta actividad bus