Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: "Movimiento y Convivencia"

Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos apliquen sus capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer su disponibilidad corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Presentación y motivación: Breve plática sobre la importancia de la convivencia armónica y el respeto mutuo en todos los aspectos de la vida, incluido el ejercicio y el deporte.


• Calentamiento inclusivo: Realizar ejercicios de estiramiento y calentamiento que promuevan la inclusión, asegurándose de adaptarlos para cualquier estudiante con necesidades especiales.

Desarrollo (25 minutos):

1. División en equipos: Los alumnos se dividirán en equipos pequeños para fomentar la convivencia y el trabajo en equipo. Se les insta a incluir a todos, respetando las capacidades de sus compañeros.


2. Estaciones de habilidades motrices: Crear estaciones con diferentes actividades que promuevan habilidades motrices específicas (ejemplo: lanzar, atrapar, saltar, correr). Cada estación tendrá un reto asociado a la convivencia, como resolver un breve conflicto o comunicarse efectivamente para alcanzar un objetivo.


3. Rally de habilidades y convivencia: Los equipos rotarán por las estaciones, enfrentando los desafíos propuestos. Los instructores observarán y guiarán a los alumnos en la aplicación de sus habilidades motrices y su capacidad para trabajar en equipo.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal: Tiempo para que los alumnos co