Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Recursos y Juegos del Lenguaje para Preescolar 1º

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Los alumnos serán capaces de combinar recursos de los lenguajes, como movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros, al expresar rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje, promoviendo así la diversidad de formas de expresión oral y el rescate de las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Duración: 45 minutos.

Metodología: Proyecto Comunitario con Enfoque de Inclusión e Interculturalidad Crítica

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Bienvenida en la lengua indígena predominante de la comunidad y en español, promoviendo la inclusión y valoración de la diversidad lingüística.
   
   
   • Dinámica de presentación "Mi nombre con movimiento", donde cada niño dirá su nombre acompañado de un movimiento corporal, fomentando la expresión no verbal y la confianza entre compañeros.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración de recursos del lenguaje (10 minutos): Mediante el uso de títeres o muñecos representativos de la comunidad, se narrarán cortas historias o anécdotas que incluyan rimas, canciones y adivinanzas en lengua indígena y español. Se incentiva a los niños a identificar diferencias y similitudes en los sonidos y ritmos de las palabras.
   
   
   • Taller de expresión creativa (15 minutos): Divididos en pequeños grupos, los niños crearán su propio cuento o canción utilizando palabras en español y en la lengua indígena de su comunidad. Se les animará a incorporar gestos, movimientos corporales y diferentes tonalidades de voz para enriquecer su narración o canto.
   
   
   
   



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