Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: "Expresándonos con el Corazón y el Cuerpo"

Grado: Preescolar 1º (3 a 6 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos empleen palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto Comunitario

Contenido: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Interdisciplinariedad: Convivencia

Enfoque de Inclusión:
Se promoverá un ambiente inclusivo donde cada niño y niña pueda expresarse libremente, respetándose las diferencias individuales y fomentando la participación de todos sin excepción.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Dinámica de Presentación: Nos formaremos en círculo, y cada niño, por turno, compartirá su nombre, su color favorito y una emoción que sienta en ese momento, usando palabras, pero también gestos o sonidos, según prefiera. Se les motivará a usar el lenguaje que más les acomode para expresarse.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad "Mi Emoción, Mi Expresión": Se mostrarán imágenes de diferentes emociones (alegría, tristeza, enojo, sorpresa, miedo). Los niños elegirán una que les represente en ese momento y, en pequeños grupos, prepararán una pequeña dramatización o baile que exprese esa emoción, apoyándose en gestos, movimientos, y sonidos, sin palabras.
   
   
   • Proyecto comunitario "El Mural de Nuestras Voces": Inicio del proyecto donde cada niño aportará una id