Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

edith seseña
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: "Mensajes para promover una vida saludable"


Asignatura: Español


Grado: 3º de Secundaria


Duración de la sesión: 50 minutos


Objetivo (PDA): Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.


Enfoque: Vida Saludable y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura.




Inicio (15 minutos)



  1. Motivación y conexión con saberes previos: Iniciar la sesión solicitando a los alumnos que compartan qué entienden por "vida saludable" y qué medios de comunicación conocen que promuevan mensajes saludables (5 minutos).



  2. Presentación del tema y objetivo: Explicar que durante esta sesión y las siguientes trabajarán en la creación de mensajes para promover una vida saludable, utilizando el lenguaje audiovisual, y que estos serán difundidos a través de medios comunitarios o masivos. Señalar cómo este proyecto contribuirá a su desarrollo en competencias lingüísticas y conocimientos sobre la importancia de mantener una vida saludable (5 minutos).



  3. Introducción al proyecto comunitario: Breve explicación de lo que es un proyecto comunitario y cómo la clase se organizará para trabajar en dicho proyecto enfocado en la alimentación saludable (5 minutos).






Desarrollo (25 minutos)



  1. Investigación y discusión: En equipos, los alumnos investigarán en diferentes medios (internet, revistas, folletos, etc.) mensajes que promuevan una vida saludable, con énfasis en la alimentación. Deberán analizar los elementos que hacen efectivo el mensaje y discutir en qué podrían mejorar o adaptar