Introducción al tema de multiplicación y división

Maestra Miriam Alanís
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican dividir números decimales entre naturales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de multiplicación y división
Objetivo: Comprender la relación entre la multiplicación y la división como operaciones inversas.



  • Inicio (5 minutos):



    • Dar la bienvenida a los alumnos y revisar los conocimientos previos sobre multiplicación y división.

    • Plantear una pregunta inicial: ¿Cómo está relacionada la multiplicación con la división?



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar una situación problemática: "En un supermercado, hay 4 paquetes de galletas y cada paquete tiene 5 galletas. ¿Cuántas galletas hay en total?"

    • Invitar a los alumnos a trabajar en grupos pequeños para resolver el problema. Fomentar la colaboración y el intercambio de ideas.

    • Observar y guiar el proceso de resolución de los grupos, brindando apoyo y planteando preguntas para promover el razonamiento matemático.

    • Preguntar a los grupos cómo relacionarían esta situación con la división. Anotar las respuestas en el pizarrón.

    • Concluir la sesión destacando la relación entre la multiplicación y la división, y cómo se pueden usar una operación para deshacer la otra.



  • Cierre (10 minutos):



    • Pedir a los alumnos que registren en sus cuadernos la relación entre la multiplicación y la división como operaciones inversas.

    • Realizar una breve puesta en común de las respuestas de los alumnos.

    • Asignar una tarea para la próxima sesión: resolver situaciones problemáticas que incluyan la división de números decimales entre números naturales.




Sesión 2: Aplicación de la multiplicación y la división en situaciones problemáticas.
Objetivo: Resolver situaciones problemáticas vinculadas a la división de números decimales entre números naturales.



  • Inicio (5 min