Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Irma
Preescolar 1º Grado Lenguajes 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce expresiones creativas para representar el mundo cercano, experiencias de su vida personal, familiar, la naturaleza que le rodea o creaciones de su imaginación, recurriendo a los distintos recursos de las artes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Exploración Creativa en Preescolar


Fecha de Implementación: [Fecha específica de implementación]


Duración: 45 minutos


Grupo: Preescolar 1º (Niños de 3 a 6 años)


Objetivo (PDA): Que los alumnos produzcan expresiones creativas para representar su mundo cercano, experiencias personales, la naturaleza o creaciones de su imaginación, utilizando diversos recursos artísticos.


Metodología: Proyecto Comunitario


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.


Problema a abordar: Desinterés



Desarrollo de la Sesión


Inicio (10 minutos)



  • Bienvenida Creativa: Al ingresar a clase, los niños serán recibidos con música suave y diferentes imágenes visuales proyectadas relacionadas con la naturaleza, la familia y animales.

  • Lluvia de Ideas: Se dialogará brevemente sobre lo que observan, cómo les hace sentir y si alguna vez han visto algo parecido en sus vidas.


Desarrollo (25 minutos)



  • Exploración de Materiales: Los niños tendrán a su disposición materiales como pinturas, arcilla, tela, papel de colores, y recortes de revistas para explorar libremente.

  • Creación Colectiva: Se invitará a los niños a pensar en algo que les guste mucho de su entorno (familia, naturales, mascotas) y a expresarlo utilizando los materiales disponibles. Se fomentará el trabajo en pequeños grupos para promover la colaboración y el intercambio de ideas.

  • Interdisciplinariedad: A lo largo de la actividad, se integrarán breves lecturas de cuentos o poesías relacionadas con los temas que están trabajando, para estimular la imaginación y el leng