Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Saris
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la Sesión: "Explorando nuestro cuerpo y cómo cuidarlo"


Grado: 2º de Primaria


Duración: 45 minutos


Fecha: [Insertar fecha]


Profesor/a: [Insertar nombre]


Objetivo (PDA)


Al final de esta sesión, los estudiantes serán capaces de reconocer y describir los órganos de los sentidos y su función. Asimismo, explicarán y representarán acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y favorecen su cuidado, integrando el cuidado del ambiente como parte de su aprendizaje.


Metodología: Aprendizaje por Indagación


Materiales



  • Modelos o imágenes grandes de los órganos de los sentidos.

  • Material reciclable (botellas, cartones, papel usado).

  • Colores, tijeras y pegamento.

  • Hojas de papel.

  • Libros o recursos digitales sobre el cuerpo humano y el cuidado del ambiente.


Desarrollo de la Sesión


Introducción (10 minutos)



  1. Inicio narrativo: "Hoy vamos a convertirnos en detectives del cuerpo humano, especialmente vamos a explorar nuestros órganos de los sentidos. ¿Están listos para esta aventura?"



  2. Diálogo guiado: Preguntar a los alumnos qué saben sobre los órganos de los sentidos y por qué son importantes. Anotar sus ideas en la pizarra.




Desarrollo (25 minutos)



  1. Estaciones de aprendizaje: Dividir la clase en grupos pequeños. Cada grupo rotará por estaciones (una para cada sentido), donde observarán modelos o imágenes y discutirán cómo cuidar esos órganos en relación con el ambiente. Por ejemplo, cómo el ruido excesivo (contaminación sonora) puede afectar el oído o cómo objetos contaminantes pueden dañar la vista.



  2. Actividad creativa: Usar materiales reciclables para cre