Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Yazmín López
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recrea y comparte un evento de la escuela con viñetas constituidas por dibujo y texto, cuidando el orden temporal y causal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Narración de Eventos en la Comunidad


Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Recrear y compartir un evento de la escuela con viñetas compuestas por dibujo y texto, cuidando el orden temporal y causal.


Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura & Artes y experiencias estéticas




Inicio (10 minutos):



  1. Bienvenida y sensibilización: Iniciar con una ronda de comentarios donde los alumnos compartan algo divertido o importante que hayan hecho recientemente en la familia, la escuela o la comunidad.

  2. Introducción al tema: Explicar la importancia de narrar y compartir nuestras experiencias y cómo estas pueden ser contadas de distintas maneras, incluyendo dibujos y textos.


Desarrollo (25 minutos):



  1. Introducción al proyecto: Explicar el proyecto de recrear un evento de la escuela importante para ellos, que será compartido al final de las dos sesiones. Este debe incluir viñetas que combinen dibujos y textos, respetando el orden de los acontecimientos.

  2. Formación de equipos: Organizar a los alumnos en equipos pequeños para promover el trabajo en equipo. Discutir brevemente las reglas básicas del trabajo colaborativo.

  3. Brainstorming en equipo: Cada equipo elige un evento de la escuela que les gustaría recrear. Guiarlos para que discutan sobre los momentos clave del evento, cómo empezó, se desarrolló y concluyó.

  4. Inicio del boceto: Cada equipo comienza a esbozar las viñetas de su historia, discutiendo qué imágenes y texto incluirán para narrar cada parte del evento.


*Cierre (10 minutos):