Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Tecnología - Herramientas, Máquinas e Instrumentos como Extensión Corporal

Grado: Secundaria 3º
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Objetivo (PDA): Que el alumno amplíe sus posibilidades corporales a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Activación previa y motivación:
  Pregunta generadora: "¿Alguna vez habéis pensado cómo sería nuestra vida sin herramientas, máquinas o instrumentos?"
  Breve diálogo para conocer sus experiencias e ideas previas. Se busca generar curiosidad sobre cómo estos elementos amplían nuestras capacidades físicas y cognitivas.

  
  



• Contextualización del problema:
  Explicación breve de cómo el desinterés puede afectar negativamente nuestro aprendizaje y desarrollo en la sociedad. Uso de ejemplos cercanos a su realidad para que el tema resuene con su experiencia personal.

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Trabajo en equipo:
  Formación de pequeños grupos para investigar y luego compartir cómo distintas herramientas, máquinas e instrumentos han sido fundamentales en el progreso humano y cómo pueden ser utilizadas para favorecer la inclusión y la sustentabilidad. Cada grupo se centrará en un área específica (agrícola, médica, educativa, etc.).

  
  



• Aplicación práctica:
  Cada grupo elegirá una herramienta, máquina o instrumento específico y desarrollará un pequeño proyecto o maqueta que demuestre cómo esta extensión corporal puede ser usada