Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país

Karel Garma
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Entiende que los símbolos patrios representan los valores y la historia de México y los explica con sus propias palabras; reconoce los lugares y momentos apropiados para usarlos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país


Tema: Los símbolos patrios y su significado


PDA (Propósito de aprendizaje): Los alumnos entenderán que los símbolos patrios representan los valores y la historia de México y los explicarán con sus propias palabras. Reconocerán los lugares y momentos apropiados para usarlos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo: Introducir el tema de los símbolos patrios y su importancia para la identidad y pertenencia a una comunidad y país.


Actividad:



  1. Presentación del tema: Se mostrarán imágenes de los símbolos patrios de México (bandera, escudo y himno nacional) y se les preguntará a los alumnos si los reconocen y saben su significado.

  2. Generación de preguntas: Los alumnos formularán preguntas sobre los símbolos patrios que les gustaría responder a lo largo de la secuencia didáctica.


Recursos:



  • Imágenes de los símbolos patrios de México.

  • Papel y lápiz para que los alumnos anoten sus preguntas.


Sesión 2:


Objetivo: Explorar la historia y los valores que representan los símbolos patrios de México.


Actividad:



  1. Lectura y discusión: Se leerá un texto breve sobre la historia de los símbolos patrios y los valores que representan.

  2. Análisis de ejemplos: Se mostrarán imágenes y videos de situaciones en las que se utilizan los símbolos patrios. Los alumnos identificarán los lugares y momentos apropiados para usarlos.


Recursos:



  • Texto sobre la historia de los símbolos patrios y los valores que representan.

  • Imágenes y videos de situaciones en las que se utilizan los símbolos patrios.


Sesión 3: