Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Estudio de los Números

Grado: Primero de Primaria | Edad: 6 a 8 años | Duración: 45 minutos

Objetivo de Aprendizaje (PDA): A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, ordenarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, leerán y escribirán la cantidad de elementos de una colección, empezando por hasta 5 elementos, luego hasta 10 y progresivamente hasta alcanzar 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoque Interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Desarrollo de la Sesión:

1.- Inicio (10 minutos)

• Actividad de Anclaje: Comenzamos con un círculo de diálogo donde cada niño mencionará su nombre y compartirá con el grupo cuántos juguetes trajeron hoy (imaginarios), promoviendo la escucha activa y el respeto por los turnos al hablar.


• Introducción al Tema: Narraremos una historia corta sobre un niño quien organiza sus juguetes por colores y tamaños, introduciendo el concepto de contar y organizar elementos.

2.- Desarrollo (25 minutos)

• Actividad Principal: Se dividirá al grupo en equipos pequeños. Cada equipo recibirá una caja con objetos variados (hasta 5 por equipo inicialmente). La tarea será contar los objetos, clasificarlos por características (pueden ser colores, tamaños o tipos) y luego representar gráficamente (mediante dibujos) la cantidad de cada tipo de objeto en una cartulina grande.
  
  
  • Integración de Lectoescritura: Cada equipo elegirá un nombre y creará una pequeña historia sobre los objetos contados, incentivando el uso de números en la narración y la escritura de palabras clave relacionadas