Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 4: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

Grado: Secundaria 1º

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Interdisciplinariedad: Cuidado del ambiente

Fase de Inicio (15 minutos)

Activación de conocimientos previos y motivación:

1. Preguntas disparadoras: Iniciaré la clase preguntando a los alumnos qué saben sobre el sistema nervioso y endocrino, y cómo piensan que estos sistemas podrían verse afectados por el consumo de sustancias adictivas.

   
   



2. Breve explicación: Ofreceré una explicación corta sobre cómo el sistema nervioso y el sistema endocrino son fundamentales para el funcionamiento del cuerpo, y cómo su equilibrio es vital para nuestra salud.

   
   



3. Conexión con el cuidado del ambiente: Ilustraré brevemente cómo el consumo y desecho inadecuado de sustancias adictivas también afecta nuestro entorno, introduciendo la perspectiva interdisciplinaria del cuidado ambiental.

   
   

Fase de Desarrollo (25 minutos)

Investigación y análisis:

1. Trabajo en pequeños grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y recibirán fichas informativas y artículos breves (adaptados a su nivel) sobre cómo las sustancias adictivas afectan el sistema nervioso y endocrino, así como estudios de caso sobre su