Introducción al tema y análisis del problema

Javier Victoriano
Ubicación curricular
Contenido Obtención y representación de información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recolecta, registra, lee y comunica información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos entenderán el concepto de obtención y representación de información y analizarán el problema de la violencia en las redes sociales desde una perspectiva de género.



  • Inicio de la clase (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos.

    • Presentación del objetivo de la clase.



  • Actividad de motivación (10 minutos):



    • Presentación de situaciones de violencia en las redes sociales.

    • Preguntas guía:

      • ¿Qué es la violencia en las redes sociales?

      • ¿Qué impacto tiene en las personas, especialmente en las mujeres?

      • ¿Por qué es importante abordar este problema?





  • Desarrollo de la clase (25 minutos):



    • Explicación del concepto de obtención y representación de información.

    • Ejemplos de diferentes tipos de gráficas: histogramas, gráficas poligonales y de línea.

    • Discusión sobre cómo estas gráficas pueden ayudar a entender y comunicar información.



  • Cierre de la clase (5 minutos):



    • Reflexión final sobre el tema de la violencia en las redes sociales desde una perspectiva de género.

    • Asignación de tarea: Investigar y recolectar información sobre casos de violencia en las redes sociales.




Sesión 2: Recolección de información y elaboración de histogramas (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos aprenderán a recolectar y registrar información relevante sobre la violencia en las redes sociales y la representarán mediante histogramas.



  • Inicio de la clase (5 minutos):



    • Repaso del objetivo de la clase anterior.



  • Actividad de motivación (10 minutos):



    • Discusión grupal sobre las investigaciones realizadas por los alumnos.

    • Compartir casos de violencia en las redes social