Las mujeres y sus historias.
Esthela Gutiérrez- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 6: "Las mujeres y sus historias"
Asignatura: Historia
Nivel: Secundaria 1º
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Revisar fuentes históricas para identificar la participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos históricos.
Enfoque: Igualdad de género y Inclusión
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Interdisciplinariedad: Convivencia
Fase 1: Inicio (10 minutos)
Actividad de Enganche:
Iniciaré la sesión mostrando imágenes de mujeres importantes en la historia, cuyos roles han sido menos visibles o reconocidos. Pediré a los estudiantes que identifiquen a las personas en las imágenes y qué saben sobre ellas. Luego, plantearé la pregunta generadora: “¿Por qué creen que no conocemos tanto sobre estas mujeres como sobre algunos hombres en la historia?”
Objetivo: Estimular la curiosidad y el debate inicial, enfocándonos en la percepción de los roles de género históricos.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
1. Búsqueda de Información (10 minutos):
Formaré equipos mixtos y asignaré a cada uno un período histórico diferente. Les proporcionaré una lista de recursos digitales confiables y les pediré que busquen información sobre las mujeres influyentes de ese período, enfocándose en su participación social, cultural, política y económica.
2. Análisis de Información (10 minutos):
Cada equipo discutirá lo encontrado destacando cómo estas mujeres contribuyeron a la convivencia y el progreso en sus sociedades. Deberán identificar barreras que estas mujeres enfrentaron y cómo las superaron.
3. Presentación (10 minutos):
Los equipos prepararán