Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Título de la sesión: "Construyendo puentes de amistad y respeto"

Grado: Preescolar 3º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Propone y lleva a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Contenido: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Desarrollo de la sesión

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida creativa: Iniciaremos la sesión con una actividad llamada "El círculo de los colores". Los niños y niñas formarán un círculo, y yo, como maestro, compartiré una pelota de colores con ellos. Cuando la música suene, pasarán la pelota unos a otros, y cuando se detenga, el niño o niña que tenga la pelota deberá decir su nombre, su color favorito, y algo que le guste hacer. Esto ayudará a crear un ambiente de confianza y respeto mutuo.

   
   



2. Introducción al tema: Conversaremos brevemente sobre cómo todos somos diferentes pero importantes y valiosos, similar a cómo cada color hace único al arcoíris.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Cuento interactivo "El jardín de las diferencias": Narraré un cuento que trata sobre un jardín donde cada flor es diferente (unas grandes, otras pequeñas, de diversos colores y aromas), pero todas contribuyen a hacer del jardín un lugar hermoso. Después del cuento, dialogaremos sobre cómo cada uno de nosotros es como una flor única en el jardín de nuestra clase y comunidad.

   
   



2. Actividad artística "Mi flor única": Utilizando materiales como papel de col