Democracia en la vida cotidiana: construcción, cumplimiento y aplicación justa de acuerdos, normas y leyes que contribuyen a la protección de los derechos de todas las personas, individuales y colectivos, y a la convivencia, conforme a los principios de igualdad, justicia y responsabilidad.

Quetzalia Zamorano
Ubicación curricular
Contenido Democracia en la vida cotidiana: construcción, cumplimiento y aplicación justa de acuerdos, normas y leyes que contribuyen a la protección de los derechos de todas las personas, individuales y colectivos, y a la convivencia, conforme a los principios de igualdad, justicia y responsabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende y argumenta sobre la importancia de la participación democrática en la construcción, el cumplimiento y la aplicación justa de acuerdos, normas y leyes en el ámbito de la escuela, la comunidad, el barrio, la colonia, la vecindad, el pueblo o la localidad, entre otros, para contribuir a la protección de los derechos de todas las personas y colectivos, como los pueblos indígenas, afromexicanos, grupos LGBTTTIQ+, religiosos, migrantes, entre otros, así como a la sana convivencia, conforme a los principios democráticos que nos rigen.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Título de la Sesión: Democracia en la Vida Cotidiana: Construyendo Acuerdos Justos


Grado: 4º de Primaria


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos comprendan y argumenten sobre la importancia de la participación democrática en la construcción, el cumplimiento y la aplicación justa de acuerdos, normas y leyes en su entorno más cercano (escuela, comunidad, entre otros) para promover la protección de los derechos de todas las personas y colectivos, fomentando así la sana convivencia.




Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Enfoque: Inclusión e Igualdad de género


Interdisciplinariedad: Convivencia


Recursos:



  • Papel bond

  • Colores

  • Marcadores

  • Reglas

  • Libros de texto

  • Historias cortas sobre democracia y convivencia




Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos)



  • Introducción al tema: Breve charla sobre qué es la democracia y cómo puede verse reflejada en la vida cotidiana, utilizando ejemplos entendibles para su edad, como elegir un juego en recreo o decidir las reglas de un concurso en clase.

  • Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos ejemplos de decisiones democráticas que hayan tomado en casa o en la escuela.


Desarrollo (25 minutos)



  1. Formación de equipos: Dividir la clase en pequeños grupos y asegurar la diversidad e inclusión en cada uno.

  2. Planteamiento del problema: Presentar un problema común de convivencia en su entorno (ejemplo: cómo decidir el uso de un espacio común en la escuela).

  3. Investigación y análisis: Los equipos discuten y proponen soluciones basándose en principios de igualdad, justicia y responsabilidad. Se les invita a con